11月11日下午3时50分，下课铃声准时响起在宁夏工商职业技术学院。“同学们，今天的课程就到这里，大家要结合知识点进行复习，尽快消化课程内容。” 在结束为机械工程学院2017级数控技术1班讲解的数控加工制造课之时，教师多勇耐心叮嘱大家。

　　课堂前排的学生柳帅一边结合课堂要点整理笔记，一边用手机将授课现场的机械知识点拍照，以备课后更好复习。“通过‘互联网+智慧教室’的方式上课，课堂内容变得更加鲜活，我们上课的积极性都高了很多。”柳帅说，以前，类似的课程都是先在课堂学理论，再到学校的实训工厂体验学习，但两者结合得不够深入，知识点的贯穿有难度。现在，大家在实训工厂可以一边看着实物，一边结合互联网教学内容，将理论和实践结合起来，理解知识点轻松又有趣。

　　“实训教学通过引入互联网技术手段，极大地促进了教学、教师和教法的改革，学生学习主动性明显提高，我们教师教学环境不断改善，人才培养质量也实现了稳步提升。”多勇说。

　　“互联网+智慧教室”远程互动教学是将现代“互联网+教育”的技术成果运用到实践教学中，系统采用线上线下混合教学模式，课前，教师利用教学平台发布教学任务，学生充分利用网络平台丰富的教学资源学习讨论，预习并完成教学任务课上，教师采用视频投影技术手段，将机床面板上的操作细节、机床内部的加工过程等教学内容时时投影在大屏幕上，学生通过大屏幕可清晰地观看到教师教学过程。课后，师生并能根据需要，随时利用手机终端进行交流互动，既提高了学生学习积极性，也帮助教师及时掌握学生学习程度。

　　“互联网+智慧教室”远程互动教学系统的使用，不但创新了教学模式，使学生“近距离”学习企业生产实际和操作方法，提高了学生操作技能。同时可为企业员工提供远程理论知识培训、安全技能培训、岗位技能提升培训、紧急事故演练等相关培训。

　　近年来，宁夏工商职业技术学院以服务教学为出发点，积极推进学校互联网+教育改革。2019年6月，学院新建3间精品“智慧教室”，主要承担全校互联网+线上线下混合式教学改革，已与网络教学资源平台、教务管理系统等业务系统无缝对接。

　　“智慧教室”实现了教学资源互联互通功能，既可以把学校优质教学资源传播出去，也可以把其他学校优质资源引进来。目前，该校已实现与对口帮扶学校——同心职教中心适时教学互动、资源共享，同心职教中心教师和学生足不出户，可适时共享宁夏工商职业技术学院优秀教师授课、在线互动，真正实现教育资源互联互通。

　　为深入推进网络教学资源建设工作，2019年7月，该校引进智慧职教云资源平台。目前，主持建设的《煤化工技术》、参与建设的《烹饪工艺与营养传承与创新》两个国家级专业教学资源库已在本平台运行，211名教师通过本平台开展混合式教学改革，已建设网络课程数314门。下一步，该校将对公共教学区31间普通多媒体教室进行逐步改造，通过对软硬件教学设备结合的方式在常态教室中打造全新的教学应用环境，真正实现课堂教学信息化、智能化、网络化，让“传统课堂”向“智慧课堂”顺利转变。（记者　马越）